REFLEXIÓN DÍA DOS

MÓDULO 2

¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?
Son interrogantes que ayudan a reflexionar sobre sus necesidades e intereses, los cuales contribuyen a mejorar sus aprendizajes.
¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante? Son instrumentos que nos permiten regular los aprendizajes.

MÓDULO 3

¿Cómo se puede usar Internet para mejorar la enseñanza y enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
Como instrumento de apoyo para complementar la tarea de extensión.

Otras actividades como:
Correo electrónico.
Chats en línea.
Mensajería instantánea (MI).
Encuestas en línea/sondeos de opinión.
Telefonía IP (o protocolo de voz a través Internet): permite que los usuarios conversen entre en tiempo real por Internet.

¿Qué hay que tener en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
Propiciar que la comunidad educativa desde la familia se motive a una cultura en informática; además debe incluir pautas para las búsquedas correctas y la publicación de nombres de estudiantes, fotografías (video o instantáneas) y archivos de audio en Internet. Sin embargo, las PUA por sí mismas no son suficientes para asegurar que los estudiantes actúen responsablemente al usar Internet.

DIA DOS (SEGUIMOS TRABAJANDO)

REFLEXIÓN PRIMER DÍA

¿Cómo pueden los proyectos ayudar a mis estudiantes a cumplir con loscontenidos curriculares y desarrollar habilidades del siglo XXI?

El aprendizaje basado en proyectos es un modelo pedagógico centrado en elestudiante.
Las unidades basadas en proyectos:
1. Se guían mediante preguntas importantes que enlazan los contenidoscurriculares y el pensamiento de orden superior con el contexto del mundo real.
2. Incluyen una variedad de estrategias pedagógicas para involucrar a todos losestudiantes independientemente de sus estilos de aprendizaje.
3. A menudo incluyen instancias en las que los estudiantes colaboran con expertosexternos y miembros de la comunidad para responder a preguntas y obtener unsignificado más profundo del contenido.
¿Cómo puedo usar los proyectos para mejorar el aprendizaje de losestudiantes?El aprendizaje basado en proyectos presenta los siguientes beneficios:

1. Fomenta la indagación activa y el pensamiento de nivel superior (Thomas, 1998)Mejora la asistencia, la autoestima y la actitud hacia el aprendizaje.
2. Genera logros académicos iguales o mejores respecto de otros modelos y unamayor responsabilidad del estudiante por su propio aprendizaje.

CÓMO CREAR UN BLOG

TRABAJANDO EL MÓDULO 1

En este día he aprendido algo maravilloso de las tecnologías, pese a la gra dificultad que hemos tenido desde nuestra llegada.